В современном  мире  толерантность должна стать сознательно формируемой моделью взаимоотношений людей, народов, стран. И это напрямую относится к России, в многовековой истории которой переплелись судьбы различных народов. Сегодня Россия поликультурна, полирелигиозна, а потому проблемы толерантности и поиски путей их разрешения весьма актуальны.

  Особую роль в этой связи следует уделять подрастающему поколению. Задача учителя – воспитать человека с активной жизненной позицией, способного строить конструктивный диалог с каждым членом социума вне зависимости от его вероисповедания и расовой принадлежности. Огромными возможностями для реализации данной задачи обладает литература: классические произведения, изучаемые в школе, благодаря своей образности вызывают эмоциональный отклик у ребенка, дают ему четкие нравственные ориентиры, позволяют осуществлять работу по формированию у учащихся толерантного сознания.